Jos Louwe en Kees van Overveld, docenten bij het Seminarium voor Orthopedagogiek, deden onderzoek naar de effectiviteit van het Programma Alternatieve Denkstrategieën (PAD). Zij promoveerden beiden op maandag 2 juni aan de Universiteit Utrecht tijdens een dubbele promotie. Een verslag van die feestelijke ceremonie.
door Lisette Blankestijn
Louwe en Van Overveld onderzochten 11 scholen die PAD minstens drie jaar volledig zelfstandig en als routinematige aanpak toepasten, en 21 controlescholen. De PAD-scholen gebruikten het PAD-leerplan structureel zo’n 2 à 3 keer per week, al zijn de onderzoekende docenten van het Seminarium voor Orthopedagogiek ‘niet in de struiken gaan liggen om dat te controleren’, vertelde Jos Louwe. Hoewel PAD een algemene interventie is voor alle kinderen, focusten Louwe en Van Overveld op jongens van 6/7 jaar met ernstige gedragsproblematiek in het basis onderwijs en speciaal onderwijs. Kees Overveld zei daarover tijdens de verdediging van het proefschrift, in de Senaatszaal van het Academiegebouw: “Onze uitdaging was om de effectiviteit van PAD ook in moeilijke situaties te onderzoeken, zoals bij zmok-leerlingen. We wilden het onszelf zo moeilijk mogelijk maken.” Al aan het einde van het eerste jaar van het onderzoek rapporteren de leraren uit het regulier en het speciaal basisonderwijs minder agressieve gedragingen en na twee jaar zijn de resultaten nog positiever. Ook lijkt het sociaal inzicht van de leerlingen toe te nemen: ze geven aan in probleemsituaties anders te zullen reageren.
zmok
De opponenten van de promotiecommissie, die niet alleen uit wetenschappelijke kring kwamen maar ook uit het beroepenveld, legden de promovendi het vuur aan de schenen. Een aantal vragen betroffen de wetenschappelijke toetsing van het werk van de hogeschooldocenten. Inhoudelijk werd het onderzoek ook tegen het licht gehouden. Juist de effectiviteit van PAD in de begeleiding van zmok-leerlingen had de aandacht van een aantal opponenten. Het belang van de leraar voor het succes van deze interventie werd weer eens onderstreept. Veel leraren verlaten de zmok binnen een paar jaar, vertelde Louwe, dus daar is nog veel winst te behalen. Unaniem complimenteerde de promotiecommissie Van Overveld en Louwe met de vormgeving en toegankelijke taal van hun proefschrift.
Hora est
Na de twee verdedigingen kregen beide promovendi kregen de doctorstitel met bijbehorend diploma, gevolgd door warme woorden van promotor prof.dr. B. Orobio de Castro.
De voorzitter van de promotiecommissie, promotor prof.dr. W. Koops, wijdde nog enkele woorden aan een op dit moment nog opvallend aspect van deze dubbelpromotie, dat de promovendi medewerkers van Hogeschool Utrecht waren. De hogeschool streeft ernaar dat over vijf jaar een op de vijf docenten gepromoveerd is. Alhoewel Koops grapte dat hij dit eigenlijk betreurde, de gelden zouden beter door de universiteit zelf besteed kunnen worden, gaf hij toch aan dat deze promotie tot voorbeeld kan dienen voor andere HU-promoties. Daarbij liet hij niet na nog even een aantal voorwaarden op te sommen, waaraan promovendi moeten voldoen als zij hun werk tot een goed einde willen brengen:
- een wetenschappelijke attitude
- kunnen schrijven
- betrokkenheid bij het onderwerp
- een volhardende mentaliteit.
Voorwaarden waaraan Jos Louwe en Kees van Overveld ruimschoots hebben voldaan, getuige het luide applaus dat hen (formeel iets te vroeg) ten deel viel.
Zie ook: