AGENDA

 Introductie 

 
 

 

Het leren lezen verloopt bij dove en slechthorende kinderen moeizamer dan bij horende kinderen. Dr. Loes Wauters deed onderzoek naar het leesproces. Wat veroorzaakt de verschillen? Wat kun je als leerkracht doen?

 

In dit dossier vind je meer informatie over de factoren die een rol spelen bij het leren lezen door dove kinderen, en over de verschillen hierbij tussen dove kinderen met en zonder cochleair implantaat. Tot slot geeft Loes Wauters suggesties om verder te lezen.

 

Dr. Loes Wauters is onderzoeker bij Stichting PonTeM en coördinator van de Master Dovenstudies/Leraar NGT bij het Instituut voor Gebaren, Taal en Dovenstudies van Hogeschool Utrecht. 

 

LOGIN

WIKI

VACATURES

  1. Lichamelijke opvoeding / Hoofddorp
  2. Algemeen vormend onderwijs / Hoofddorp
  3. Engels / Hoofddorp
  4. Aardrijkskunde / Hoofddorp
  5. Nederlands / Amsterdam

NIEUW IN DE WEBLOGS

  1. mvanast /  Test