Hoe gaat u met een kind om dat niet doet wat u wilt? Wat doet u als een kind onaangepast gedrag vertoont? Als docent loopt u regelmatig tegen dit soort pedagogische vraagstukken aan. Uw eigen opvattingen spelen een belangrijke rol bij de beantwoording van dergelijke vragen. Het is dus zaak uw eigen overtuigingen goed op een rij te hebben. Maar hoe krijgt u dat voor elkaar?
De methode Leraar in de spiegel helpt u om te leren reflecteren. U krijgt inzicht in de manier waarop uw eigen gedrag het gedrag van leerlingen kan beïnvloeden. In het dossier lichten wij het hoe en waarom van deze werkwijze toe. Ook kunt u lezen over de ervaringen van gebruikers van deze methode.
Wilt u meer weten over de wetenschappelijke achtergrond van de methode Leraar in de spiegel? Lees dan verder over positieve psychologie.
Hanne Touw is docent Pedagogiek bij Instituut Theo Thijssen en lid van de kenniskring van het Lectoraat Gedrag en onderzoek in de educatieve praxis.
In het novembernummer van het Tijdschrift voor Orthopedagogiek vindt u publicaties over de Professional in de Spiegel. U kunt deze artikelen inzien of downloaden. Klik hier om naar deze artikelen te navigeren.